SHINKA!に向けたワークショップ（ＳＤ研修）を開催しました！

本校は，新たな教育内容や学びの質的変化に敏感かつ迅速に対応し ，教育活動などの適切かつ効果的な運営を組織的に図るＳＤ（Staff Development）を推進していますが，その一環として， 職員，教頭，養護教員を対象とし，令和３年度第３回職員研修（ＳＤ研修）を開催しました。

「日本大学高等学校・中学校が描くSHINKA!に向けて―“ 教職協働”体制のなかで職員としてどう向き合うべきか―」 をメインテーマとするなか，今回のＳＤ研修においては，「しらべること」「学び方を学ぶこと」「繋げること」という３つのキーワードをもとに， ミニレクチャーとＫＪ法によるブレインストーミングによるワーク ショップを行いました。

令和３年度当初，本校は「スクール・ポリシー」 を策定しましたが，ブレインストーミングにおいては「“学び” の在り方から業務改善のプロセスを考える―スクール・ポリシーの実現にむけて―」をテーマとし討議を行いました。

ミニレクチャーにおいては，新たに導入したインタラクティブ・ボードを使いながら，まさに“インタラクティブ”なプレゼンテーションを実践してみました。

大切なことは，日々生徒さんたちと向き合っている私たち教職員自らが， 常に問題意識を持ち課題解決に挑み，その過程においてしっかりと根拠を「しらべ」，絶えず「学び方を学び」ながら，新たな視点と教育手法を駆使し，次世代に「繋げて」いくということ。

本校の教職員は，このようなＳＤ活動を通じて，生徒のみなさんとともに学び続けて日々研鑽し，引き続き，よりよい学校づくりに努めてまいります。

（大嶽）

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